Педсовет
Декабрь 13, 2024
Просмотров: 140
Педагогический совет на тему: «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста»
В нашем детском саду состоялся педагогический совет, в повестку дня которого, были включены вопросы по формированию у дошкольников представлений о социальной значимости труда взрослых, в процессе ознакомления дошкольников с профессиями.
Старший воспитатель провела игру: "Кто, что делает" и рассказала о роли ранней профориентации в воспитании дошкольников. Своим выступлением она задала верный тон педсовету, обратив внимание на то, что ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет самую важную роль в установлении контакта детей и взрослого мира, имеет непреходящее значение в социализации личности. Подобные знания обеспечивают понимание значения труда в жизни общества и каждого человека.
В частности, о формировании ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством использования образовательных технологий.
Воспитатели групп раннего и младшего возраста представили игровую технологию. Рассказали о важной роли игровой деятельности в воспитании дошкольников и провели игру - конкурс "Битва шефов", с призами - угощением вкусным мороженым с шоколадом, орешками, фруктами и цветными конфетами.
Воспитатели группы раннего возраста и разновозрастной группы рассказали о технологии проектирования. Они поделились опытом работы по проекту: "Все профессии нужны, все профессии важны! ". Представили опыт работы по данной теме, с приглашением родителей в группу и оказания профессиональных услуг. В данном случае - парикмахера-стилиста.
О технологии макетирования рассказали воспитатели старшей и подготовительной к школе групп. Они представили макеты, по которым можно обучать детей таким профессиям, как: "военный", "эколог", "архитектор", "доктор", "строитель" и "продавец".
Старший воспитатель рассказала о цифровых технологиях. Представила интерактивную игру: "Угадай профессию".
Затем, в ходе обмена опытом, были предложены друг другу конспекты проведения разных игр и мероприятий с детьми по данной теме.
В конце мероприятияа были подведены итоги тематической недели и намечены дальнейшие задачи по теме педсовета. Педагоги составили "Карту желаний" и выразили свои эмоции на "Эмоциометре".
В нашем детском саду состоялся педагогический совет, в повестку дня которого, были включены вопросы по формированию у дошкольников представлений о социальной значимости труда взрослых, в процессе ознакомления дошкольников с профессиями.
Старший воспитатель провела игру: "Кто, что делает" и рассказала о роли ранней профориентации в воспитании дошкольников. Своим выступлением она задала верный тон педсовету, обратив внимание на то, что ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет самую важную роль в установлении контакта детей и взрослого мира, имеет непреходящее значение в социализации личности. Подобные знания обеспечивают понимание значения труда в жизни общества и каждого человека.
В частности, о формировании ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством использования образовательных технологий.
Воспитатели групп раннего и младшего возраста представили игровую технологию. Рассказали о важной роли игровой деятельности в воспитании дошкольников и провели игру - конкурс "Битва шефов", с призами - угощением вкусным мороженым с шоколадом, орешками, фруктами и цветными конфетами.
Воспитатели группы раннего возраста и разновозрастной группы рассказали о технологии проектирования. Они поделились опытом работы по проекту: "Все профессии нужны, все профессии важны! ". Представили опыт работы по данной теме, с приглашением родителей в группу и оказания профессиональных услуг. В данном случае - парикмахера-стилиста.
О технологии макетирования рассказали воспитатели старшей и подготовительной к школе групп. Они представили макеты, по которым можно обучать детей таким профессиям, как: "военный", "эколог", "архитектор", "доктор", "строитель" и "продавец".
Старший воспитатель рассказала о цифровых технологиях. Представила интерактивную игру: "Угадай профессию".
Затем, в ходе обмена опытом, были предложены друг другу конспекты проведения разных игр и мероприятий с детьми по данной теме.
В конце мероприятияа были подведены итоги тематической недели и намечены дальнейшие задачи по теме педсовета. Педагоги составили "Карту желаний" и выразили свои эмоции на "Эмоциометре".